Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Felipe Ortiz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos valorarán las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta a los alumnos sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación teórica del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Los alumnos compartirán en parejas o en pequeños grupos las capacidades, habilidades y destrezas motrices que identificaron.

    • Reflexión final: Los alumnos valorarán la importancia de conocer y desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.




Sesión 2:
Tema: Trabajando en equipo: cooperación y ayuda mutua.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos valorarán la importancia de trabajar en equipo, cooperando y ayudándose mutuamente, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y del objetivo de aprendizaje.

    • Presentación del concepto de trabajo en equipo, cooperación y ayuda mutua.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán juegos y actividades que requieran trabajar en equipo, cooperar y ayudarse m