Lectura y análisis de mitos y leyendas

Clarissa Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Sesión 1:
Tema: Introducción a mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Introducir a los alumnos en el tema de mitos y leyendas, y familiarizarlos con las características y funciones de cada tipo de texto.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



  • Presentar el tema a través de una breve introducción, explicando qué son los mitos y las leyendas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de los mitos y las leyendas.

  • Mostrar imágenes relacionadas con mitos y leyendas, y pedir a los alumnos que describan lo que ven y cómo creen que se relacionan con el tema.



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes mitos y leyendas de México y del mundo para que lean en grupo.

  • Cada grupo deberá analizar el texto, identificar las características y funciones de cada tipo de texto, y hacer una breve exposición al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las exposiciones de cada grupo.

  • Resumir las características y funciones de los mitos y las leyendas en el pizarrón para que los alumnos puedan copiarlas en sus cuadernos.


Sesión 2:
Tema: Comparación entre mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase:



  • Ayudar a los alumnos a identificar las diferencias entre un mito y una leyenda.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de las características y funciones de los mitos y las leyendas, recordando lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes textos, algunos de ellos fragmentos de mitos y otros