Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de reconocimiento de diferentes problemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos de duración)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la escritura de nombres en su lengua materna.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres de las personas, ya que esto refleja respeto y valoración hacia ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios que conocen y su significado.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos de duración)

• Pedir a los alumnos que investiguen los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Organizar un círculo de lectura, donde cada estudiante comparta los nombres que ha recopilado y su significado.


• Promover la discusión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto influye en la identidad de las personas.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres (45 minutos de duración)

• Proporcionar a los alumnos fichas con los nombres de diferentes personas para practicar su escritura.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria o sopas de letras, donde los estudiantes deben encontrar los nombres y escribirlos correctamente.


• Brindar apoyo individualizado a aquell