La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con toda la información para realizar el análisis correspondiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo se expresa en diferentes culturas del mundo. Motivar el interés de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué idiomas se hablan en México? ¿Cómo se comunican las personas que hablan diferentes idiomas?

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los idiomas que conocen y los países en los que se hablan. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad 2: Presentar a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés que describan la vida cotidiana y las formas de interacción de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo en el pasado. Proporcionar una lista de vocabulario en inglés relacionado con el tema.

  
  



• Actividad 3: Los alumnos deberán leer los textos y crear organizadores gráficos que resuman la información más relevante.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una discusión en grupo sobre los organizadores gráficos creados por los alumnos. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias encontrar