Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Mi vida en palabras: narrando mis sucesos autobiográficos"

Nivel: Primaria 6º grado

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general:

• Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Objetivos específicos:

• Identificar sucesos relevantes en su vida.


• Organizar los sucesos de manera lógica y coherente.


• Utilizar correctamente los elementos de la narración (inicio, desarrollo y cierre).


• Incorporar el pensamiento crítico y la reflexión en la narración autobiográfica.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas.


• Actividad: "Recuerdos que me marcaron" - Los alumnos escribirán en una hoja todos los sucesos que consideren significativos en su vida.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué consideran que esos sucesos son importantes?

Sesión 2:

• Repaso de los sucesos escritos en la sesión anterior.


• Actividad: "Ordenando mis recuerdos" - Los alumnos organizarán sus sucesos en una línea de tiempo, colocando los más relevantes en la parte superior.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo decidieron el orden de sus sucesos? ¿Por qué algunos son más importantes que otros?

Sesión 3:

• Introducción a los elementos de la narración: inicio, desarrollo y cierre.


• Actividad: "Estructurando mi narración" - Los alumnos escribirán un borrador de su narración autobiográfica, siguiendo una estructura clara y coherente.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo aplicaron los elementos de la narración en su texto? ¿Qué dificultades encontraron?

Sesión 4:

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