Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Problema a atender: Los alumnos requieren respetar reglas y tomar acuerdos para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, organización y convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realiza una charla introductoria sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y se les asigna una tarea comunitaria, como por ejemplo, ayudar a limpiar el patio de la escuela o recoger la basura del aula.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad práctica: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre lo aprendido en relación a la interacción con personas de diversos contextos.


• Actividad práctica: Se realiza un juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones de interacción con personas diferentes, como por ejemplo, un niño con discapacidad o un adulto mayor.

Sesión 3:

• Conversatorio con invitados: Se invita a personas de diversos contextos (un adulto mayor, una persona con discapacidad, un miembro de una comunidad indígena, etc.) para que compartan sus experiencias y respondan preguntas de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan entrevistas a los invitados y luego elaboran un collage o un mural con la información recopilada.

Sesión 4:

• Elaboración de acuerdos: Los al