Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del estudio de los números y su utilidad en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y su uso en diferentes situaciones.


• Indagación: Plantear el problema de identificación relacionado con la sucesión numérica y cómo podemos expresarla en diferentes idiomas.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas de números en diferentes idiomas. Los alumnos deberán adivinar los números y decirlos en su lengua materna y en español.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los números en diferentes idiomas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos coloquen los números en orden ascendente y descendente en una línea numerada.


• Indagación: Plantear el problema de cómo expresar la sucesión numérica hasta el número 40 en diferentes idiomas.


• Actividad: Jugar al "teléfono descompuesto" donde los alumnos deben decir la sucesión numérica hasta