Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos mejorar en el proceso formativo de los estudiantes?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del problema.


• Presentación de la Cultura Romana y su importancia en la historia.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo mejorar en el proceso formativo.


• Discusión y puesta en común de las ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las respuestas y propuestas de los estudiantes.


• Presentación de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre estos conceptos y elaborarán un informe con sus hallazgos.


• Puesta en común de los informes y discusión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los informes y discusión sobre los conceptos investigados.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un debate en grupos, donde defenderán posturas a favor o en contra de la utilización del trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Puesta en común de los debates y discusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los debates y discusión sobre las posturas presentadas.


• Actividad: Los estudiantes elaborarán de manera individual un ensayo reflexivo donde expondrán su opinión sobre el esplendor de l