Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Bianca Jiménez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Distribución y consumo de drogas en la comunidad


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.

  • Discusión en grupo sobre las necesidades y problemas de la comunidad relacionados con la problemática de las drogas.

  • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de las necesidades humanas.

  • Tarea: Investigación en casa sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Exposición de los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron.

  • Análisis en grupo sobre cómo estas herramientas pueden ser utilizadas para abordar la problemática de las drogas en la comunidad.

  • Actividad práctica: Realización de un proyecto de diseño que utilice herramientas para abordar el problema de la distribución y consumo de drogas.

  • Tarea: Investigación sobre proyectos comunitarios que han abordado problemas similares utilizando herramientas.


Sesión 3:



  • Exposición de los proyectos comunitarios investigados.

  • Análisis en grupo sobre las formas de organización y procesos técnicos