Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Celia Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Nivel: 2º de Primaria


Objetivo general: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Objetivo específico: Indagar sobre los eventos vividos durante la pandemia y realizar una nota informativa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Explicar a los alumnos la importancia de contar historias y eventos que han sucedido en la escuela y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos importantes que han tenido lugar en cada área.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un evento o actividad específica.

  • Asignar la tarea de realizar una entrevista a un compañero para recopilar información sobre su experiencia durante la pandemia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisar en grupo las actividades y eventos investigados por cada grupo.

  • Pedir a los alumnos que compartan la información recopilada a través de la entrevista.

  • Realizar una lista en el pizarrón con los eventos relevantes durante la pandemia.

  • Explicar a los alumnos los elementos básicos de una nota informativa.

  • Pedir a los alumnos que elijan uno de los eventos de la lista y redacten una nota informativa de manera individual.


Sesión 3 (45