Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: INDIFERENCIA HACIA LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA COMUNIDAD

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad en México y la importancia de su valoración.


• Presentación del problema: INDIFERENCIA HACIA LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA COMUNIDAD.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de valorar las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un párrafo reflexionando sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de la comunidad.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar el mundo, la vida y las relaciones con la naturaleza en distintas culturas.


• Actividad de lectura y análisis de textos que presenten diferentes puntos de vista sobre la relación ser humano-naturaleza en distintas culturas.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un ensayo en el que expongan su opinión sobre la relació