Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de Ciencias Naturales, Tecnología, y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de pensamiento crítico: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de objetos cotidianos. Deberán analizar los materiales de los que están hechos y discutir su origen y transformación.


• Discusión en grupo: Se compartirán las conclusiones de cada grupo y se promoverá el debate sobre la importancia de conocer los materiales y su transformación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Se realizará una visita a una fábrica o taller de algún producto local. Se explicará a los alumnos los procesos técnicos de transformación de los materiales que se realizan en ese lugar.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar detenidamente los procesos técnicos e ir anotando los materiales utilizados, su origen y transformación.


• Discusión en grupo: Al regresar al aula, se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre la importancia de estos procesos en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Se presentarán diferentes ejemplos de objetos elaborados con materiales locales y sostenibles. Se propiciará la reflex