La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La identificación y resolución de problemas comunitarios a través de la creatividad en la expresión escrita.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y selección de una problemática comunitaria (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la expresión creativa en la resolución de problemas comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles problemas que afecten a la comunidad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una problemática que les interese y la anoten en sus cuadernos.

Sesión 2: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones creativas (15 minutos)

• Recordar a los alumnos la problemática que seleccionaron en la sesión anterior.


• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de analizar en profundidad el problema y buscar posibles soluciones creativas.


• Proporcionar materiales de apoyo como periódicos, revistas y acceso a internet para que los alumnos investiguen posibles soluciones a problemas similares.

Sesión 3: Elaboración de cuentos como forma creativa de resolver la problemática (15 minutos)

• Explicar a los estudiantes que utilizarán la expresión escrita como forma de resolver la proble