Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Daniel López
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Formar grupos y asignar a cada grupo un problema social en el que puedan aplicar el uso de herramientas para solucionarlo.

  • Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y proponer posibles soluciones utilizando herramientas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Revisar en grupo las soluciones propuestas para los problemas sociales asignados.

  • Discutir sobre cómo han evolucionado las herramientas a lo largo del tiempo y cómo han influido en los cambios técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas y observar cómo han cambiado a lo largo del tiempo.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de delegar funciones en herramientas, máquinas e instrumentos