Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá contar una experiencia que haya tenido con algún miembro de su comunidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán una lista de necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes que puedan compartir con otras personas de su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus listas y se fomentará la comunicación oral de las ideas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en un papel una necesidad, vivencia, emoción, gusto, preferencia o saber que deseen compartir con alguna persona de su comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán lo que escribieron con su compañero de clase y practicarán la comunicación oral de sus ideas.


• Retroalimentación grupal: Algunos alumnos compartirán con el grupo lo que discutieron con sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de convivencia en las que muestren dificultad para regular sus emociones y omiten los acuerdos para una sana convivencia.


• Discusión grupal: Después de cada representación, se