Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Marissa b
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que cerca del 50% de los estudiantes no tiene el nivel esperado en Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética. Indicar que trabajarán en grupos para crear una propuesta que promueva el aprendizaje de estos contenidos de forma inclusiva y equitativa.



  2. Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática, así como estrategias inclusivas para el aprendizaje de Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.



  3. Análisis y reflexión: Los grupos deberán reflexionar sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia y en la toma de decisiones. Además, deberán analizar cómo pueden aplicar estos valores en la creación de estrategias inclusivas para el aprendizaje.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Creación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas de estrategias inclusivas para el aprendizaje de Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética. Cada grupo deberá explicar cómo se relacionan estos contenidos con los principios y valores de la cultura democrática.



  2. Debate y decisiones: Los alumnos participarán en un debate para discutir las diferen