Introducción a los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles y argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Posteriormente, realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá contar brevemente a qué grupo social, cultural o de género pertenece y qué significa para ellos esa identidad.


• Desarrollo: El profesor explicará el concepto de grupos sociales y culturales, así como su influencia en la conformación de las identidades juveniles. Se presentarán ejemplos claros de diferentes grupos sociales y culturales, destacando su diversidad y la importancia de respetar todas las identidades.


• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir una argumentación sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género para exigir el respeto a las identidades juveniles. Posteriormente, compartirán sus argumentos en pequeños grupos y se llevará a cabo una puesta en común en el grupo clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Influencia de los grupos sociales y culturales en las identidades juveniles

Objetivo de la sesión: Analizar la influencia de los grupos sociales y culturales en las identidades juveniles y reflexionar sobre el respeto a la diversidad cultural e igual