La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de acercamiento a la diversidad lingüística y étnica de México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas presentes en México.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.


• Elaboración de un mapa lingüístico de México, identificando las lenguas habladas en cada región.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre la diversidad lingüística en el país.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o poemas escritos en lenguas indígenas.


• Análisis y reflexión sobre las obras literarias, destacando la riqueza cultural y lingüística que transmiten.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos escribirán un relato corto inspirado en la diversidad lingüística de México.

Sesión 4:

• Lectura compartida de los relatos escritos por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre las historias creadas, destacando la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Debate sobre la importancia de preservar y promover las lenguas indígenas en México.

Sesión 5: