Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El uso del tiempo Present perfect en afirmativo, negativo e interrogativo con el uso de palabras ever-never-just-already-still-yet-.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentación de la problemática: El uso del tiempo Present perfect y las palabras relacionadas.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que los estudiantes conocen.
  
  
  2. Explicar y practicar el uso del tiempo Present perfect con ejercicios.
  
  
  3. Asignar la tarea de investigar sobre diferentes culturas y tradiciones para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Continuación de la presentación de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividades:
  
  
  1. Los estudiantes presentan su investigación sobre diferentes culturas y tradiciones.
  
  
  2. Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover en la comunidad.
  
  
  3. Establecer grupos de trabajo para la creación del cómic o manga en inglés.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Desarrollo del cómic o manga en inglés.


• Actividades:
  
  
  1. Los grupos de trabajo diseñan la trama de su cómic o manga, considerando situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad.
  
  
  2. Apoyo y supervisión del doc