Introducción al proyecto de vida

Flora Ramírez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de proyecto de vida y desarrollar la habilidad de visualizar posibles retos a superar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

  2. Presentar el concepto de proyecto de vida a través de una explicación verbal y visual.

  3. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel los posibles retos que enfrentarían en su proyecto de vida.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus retos y discutan posibles estrategias de apoyo mutuo para superarlos.

  5. Realizar una puesta en común y promover el intercambio de ideas entre los grupos.

  6. Concluir la sesión destacando la importancia de la visualización de los retos para poder superarlos.


Sesión 2: Identificación de metas y motivación (45 minutos)


Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar metas para su proyecto de vida y fomentar la motivación para lograrlas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la definición de proyecto de vida y los retos identificados en la sesión anterior.

  2. Realizar una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las metas que desean alcanzar en su proyecto de vida.

  3. Pedir a los alumnos que compartan sus metas en grupos y discutan estrategias para mantener la motivación y llegar a ellas.

  4. Presentar ejemplos de personas exitosas que hayan logrado sus metas y promover la reflexión sobre su motivación.

  5. Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban una carta a su yo del futuro, expresando sus metas