Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad"

Celia Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad"


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y motivarlos a investigar y narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

  2. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo.

  3. Introducir el tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad" y explicar su importancia.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes eventos y actividades que han tenido lugar en la escuela.

  5. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un evento o actividad en la escuela.

  6. Explicar a los alumnos la importancia de la organización temporal y causal al narrar un evento o actividad.

  7. Asignar tareas para la próxima sesión: investigar y preparar una presentación sobre el evento o actividad asignada.


Recursos:



  • Hojas de papel y plumones.

  • Material para la dinámica de integración.

  • Proyector o pizarra.


SESIÓN 2:
Tema: Investigación y preparación de la presentación sobre el evento o actividad asignada.


Objetivo: Que los alumnos investiguen y preparen una presentación sobre el evento o actividad asignada, empleando una organización temporal y causal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Organizar a los grupos de alumnos y permitirles tiempo para investigar y recopilar información sobre el evento o activida