Valoración de la biodiversidad

Juliana Melissa Mendoza
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad


Nivel: Primaria 5º


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Problemática: No identifican la biodiversidad en México.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase planteando la problemática: "¿Sabías que México es uno de los países más biodiversos del mundo? Sin embargo, muchos de nuestros alumnos no conocen la riqueza natural que tenemos en nuestro propio país. ¿Qué podemos hacer para solucionar esto?"


Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y reflexión:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista de animales, plantas y lugares representativos de la biodiversidad en México.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre cada uno de los elementos de la lista y reflexionen sobre su importancia y función en el ecosistema.

  • Facilitar el acceso a libros, enciclopedias y recursos digitales sobre la biodiversidad en México.



  1. Presentación (5 minutos):



  • Cada grupo debe presentar al resto de la clase la información recolectada y destacar la importancia de cada elemento investigado.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad en México.

  • Plantear acciones sustentables que puedan realizar individualmente o en conjunto para contribuir a la preservación de la biodiversidad.


Evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión:



  • Diseñar un cuestionario con preguntas relacionadas