Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Miguel Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo principal (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema a atender: La mayoría de los alumnos se les dificulta redactar textos y leer.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  • Breve explicación sobre la importancia de estos hitos en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán acerca de un hito científico o tecnológico que consideren relevante y lo presentarán al grupo.

  • Reflexión sobre los impactos positivos y negativos de estos hitos en la sociedad y el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Repaso de los hitos presentados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con los hitos científicos y tecnológicos, utilizando estrategias de comprensión lectora.

  • Realización de un mapa conceptual sobre los hitos estudiados y sus implicaciones.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos hitos para el avance del conocim