Explorando la estructura y características de la materia

Gustavo Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la estructura y características de la materia


Objetivo de la clase:
Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la estructura de la materia



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y discusión sobre su estructura interna.

  • Introducción a los conceptos básicos de átomos, moléculas y partículas subatómicas.

  • Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre los avances científicos en la comprensión de la estructura de la materia.


Sesión 2:
Tema: Estados de agregación molecular



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: Presentación de diferentes sustancias y discusión sobre su estado de agregación.

  • Explicación de los conceptos de sólido, líquido y gas, y sus características.

  • Actividad de indagación: Experimento en grupos para demostrar los diferentes estados de agregación molecular.


Sesión 3:
Tema: Confusión de estados de agregación molecular



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Identificación del problema: los alumnos confunden los estados de agregación molecular.

  • Actividad en grupos: Discusión sobre las causas de la confusión y posibles soluciones.

  • Actividad de indagación: Realización de juegos de roles para practicar la identificación correcta de los estados de agregación.


Sesión 4:
Tema: Avances científicos en la comprensión de la materia



  • Recapitulación de la sesión anterior.