Registro y/o resumen de información consultada en fuentes

Burak Rainer
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes


Objetivo: El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario (con participación de la comunidad)


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática a atender: El 70% de los alumnos tienen prácticas inadecuadas de alimentación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Material requerido: Fuentes de información variadas (libros, revistas, internet, documentales, entrevistas, etc.), papel, lápices, colores, cámaras de fotos o teléfonos con cámara, proyector o computadoras para mostrar videos


Sesión 1:



  • Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por registro y resumen de información consultada en fuentes. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.



  • Presentación del proyecto comunitario (5 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre alimentación saludable en su comunidad. Comentarles que su objetivo será registrar y resumir la información que encuentren sobre el tema.



  • Actividad principal (30 minutos): Realizar una visita a la biblioteca escolar para que los alumnos busquen información relacionada con el tema de alimentación saludable. Cada alumno deberá elegir un libro o revista para consultar y registrar la información relevante.



  • Cierre de la sesión (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que encontraron en sus fuentes de información y cómo planean utilizarlo en su registro.