Exploración corporal y espacial

DulceRefugio Oficial
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la clase: Exploración corporal y espacial


Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos podrán experimentar y explorar el uso de su cuerpo y espacio creativo para expresarse artísticamente, valorando la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.

    • Presentación de casos de manifestaciones culturales y artísticas que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación y discusión sobre el concepto de cuerpo y espacio creativo.

    • Realización de ejercicios de exploración corporal, como estiramientos, movimientos suaves y ejercicios de respiración.

    • Promover la experimentación de los alumnos con su propio cuerpo y espacio, a través de la improvisación de movimientos y gestos.

    • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferentes maneras en que los alumnos utilizan su cuerpo y espacio creativo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntas de reflexión: ¿En qué medida nuestra cultura y origen étnico influyen en la forma en que utilizamos nuestro cuerpo y espacio creativo? ¿Cómo podríamos utilizar estos elementos artísticos para promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad?

    • Recapitulación de los conceptos y aprendizajes principales de la clase.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Título de la clase: Manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo de la clase (PDA): Los alu