Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Daniel López
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incluir elementos para abordar el problema de deficiencia en asuntos propios a la convivencia y a la dinámica grupal, y promover el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes utilizan en su vida diaria y en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Reflexión y debate sobre las funciones y ventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y categorizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según sus funciones.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la evolución histórica de una herramienta, máquina o instrumento de su elección, analizando sus cambios técnicos