Estudio de los números decimales
Jesús González Molina
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Tema: Estudio de los números decimales
PDA: Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema de suma y resta de fracciones con distinto denominador
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de números decimales y su notación decimal
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve actividad de activación previa en la cual los alumnos compartan situaciones cotidianas donde se utilizan números decimales.
- Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma y resta de fracciones con distinto denominador, por ejemplo: "Un niño tiene 1/4 de pizza y su hermana tiene 1/3 de pizza. ¿Cuántas pizzas tienen en total?".
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el problema planteado.
- Introducir el concepto de número decimal, explicando que es una forma de representar cantidades que se encuentran entre los números enteros.
- Mostrar ejemplos de números decimales en diferentes contextos y su notación decimal. Por ejemplo: 0.5 (medio litro de agua), 2.75 (dos con setenta y cinco), etc.
- Practicar la lectura y escritura de números decimales con ejercicios en el pizarrón o utilizando tarjetas numéricas.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos deben leer y escribir números decimales en diferentes contextos.
- Reflexionar en grupo