Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Carencia de habilidades para resolver y tomar decisiones adecuadas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Exploración de las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad.


• Análisis de situaciones cotidianas para identificar diferentes maneras de vivenciarlas.


• Tareas para reflexionar sobre la propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Discusión sobre la importancia de lograr el bienestar personal y social a través de nuestras acciones y relaciones.


• Presentación de técnicas de resolución de conflictos y toma de decisiones adecuadas.


• Actividades prácticas para desarrollar habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones.


• Reflexión final sobre la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo el aprendizaje servicio puede ayudarnos a poner en práctica nuestras habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones.


• Identificación de un problema en la comunidad que pueda ser abordado a través del aprendizaje servicio.


• Planificación de una actividad de aprendizaje servicio que permita aplicar las habilidades aprendidas.

Sesión 4:

• Ejecución de la