Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

josi valle
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


Objetivo: El alumno escribirá un cuento de manera colectiva y elaborará los personajes con objetos cotidianos. Además, realizará una presentación frente a un público.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesiones: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos e indicando el tema a tratar.

  • Motivar a los alumnos explicando que trabajaremos en la creación de un cuento colectivo.



  1. Comprensión de cuentos (15 minutos):



  • Proyectar en el pizarrón o mostrar cuentos infantiles a los alumnos.

  • Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a la estructura y elementos del cuento.



  1. Brainstorming de ideas (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un cuento (personajes, escenarios, trama, etc.).

  • Anotar las ideas de los alumnos en el pizarrón o en un papel grande.



  1. Elaboración de personajes con objetos cotidianos (15 minutos):



  • Pedir a los alumnos que traigan objetos cotidianos de casa (juguetes, utensilios, etc.).

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar los objetos y asignarles características para convertirlos en personajes de su cuento.



  1. Presentación y puesta en común (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su personaje y explicar sus características al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 2:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando los personajes elaborados por los grupos.



  1. Escrit