Introducción al tema y análisis de características de los textos narrativos
magaly fuentes
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de los textos narrativos (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos analicen las características de los textos narrativos y comprendan su importancia en la literatura oral y escrita.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión del objetivo de la clase.
- Pregunta a los alumnos si han leído cuentos o novelas y si saben qué es un texto narrativo.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación audiovisual sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.
- Explicación de los conceptos clave: narrador, personajes, tiempo y espacio, trama, diálogos, descripciones, entre otros.
- Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y cada equipo deberá analizar un cuento corto proporcionado por el profesor, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
- Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión en grupo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de analizar las características de los textos narrativos para comprender y disfrutar de cuentos y novelas.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar y traer un cuento o novela de su elección para analizar sus características.
Sesión 2: Interpretación de cuentos y novelas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos interpreten y disfruten de cuentos y novelas, aplicando los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Inicio (5 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de los cuentos y novelas elegidos por los alumnos.
- Lectura en voz alta de un f