"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

YUNNIBE ALEJANDRA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"


Objetivo de la clase: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Desarrollo: Introducción al análisis de causas de la desigualdad en la calidad de vida. Explicación de los conceptos clave y contextualización del problema.

  • Cierre: Asignación de la tarea: investigar y recopilar causas de la desigualdad en la calidad de vida.


Sesión 2:



  • Inicio: Revisión de la tarea realizada por los alumnos. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas identificadas.

  • Desarrollo: Presentación de los diferentes casos de desigualdad en la calidad de vida a través de un análisis de casos. Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias en cada caso.

  • Cierre: Reflexión plenaria sobre las causas más comunes y las consecuencias más significativas de la desigualdad en la calidad de vida.


Sesión 3:



  • Inicio: Escucha de un podcast sobre la desigualdad en la calidad de vida. Los alumnos tomarán notas sobre los puntos clave y las reflexiones planteadas.

  • Desarrollo: Realización de un debate en grupos pequeños sobre las ideas expuestas en el podcast. Cada grupo deberá identificar las principales causas de la desigualdad y argumentar su postura.

  • Cierre: P