Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Rubi Acosta
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Objetivo (PDA): Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del problema "Los valores para vivir armónicamente en sociedad". Explicación de la importancia de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores más importantes en la convivencia y elaborar un listado en el pizarrón.

  • Lectura: Leer un texto breve sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Discusión en grupo: Comentar la lectura y reflexionar sobre cómo estos valores pueden aplicarse en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una práctica o valor de los pueblos originarios y afromexicanos para que investiguen.

  • Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre la práctica o valor asignado, en su contexto histórico y en la actualidad.

  • Presentación en grupo: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando la importancia y relevancia del valor o práctica estudiada.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la naturaleza, como una caminata o un paseo en un área verde cercana. Durante la actividad, se fomentará la observación y la reflexión sobre el apr