Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Expresar y representar, con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestro nombre propio y su escritura".


• Realización de una actividad de reflexión y diálogo sobre la importancia del nombre propio y su relación con nuestra identidad.


• Actividad de escritura y reconocimiento del propio nombre mediante la realización de tarjetas con su nombre escrito y decoradas por ellos mismos.


• Conversación sobre los diferentes nombres que existen en el aula y respeto hacia ellos.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o historia sobre la diversidad de los nombres y la importancia de respetarlos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan la historia detrás de su nombre, su origen étnico y cultural, y cómo se sienten al llevar ese nombre.


• Creación de un mural con las historias y los nombres de los alumnos, destacando la diversidad y respeto hacia los demás.

Sesión 3:

• Actividad de arte utilizando diferentes materiales y técnicas, donde los alumnos representen visualmente su identidad personal a partir de su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexión y diálogo sobre las representaciones artísticas y lo que cada alumno quiere transmitir a través de ellas.


• Exposición de las obras de arte en la sala de clases.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos o poemas que destaquen la imp