La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acoso escolar y apropiación de la cultura a través de textos narrativos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y las características que las identifican.

Sesión 2:

• Introducción al problema del acoso escolar.


• Análisis de textos narrativos relacionados con el tema de la diversidad cultural y el acoso escolar.


• Actividad: Lectura individual de un cuento o relato corto que aborde el tema del acoso escolar y la importancia de la diversidad cultural. Posteriormente, los estudiantes deberán escribir un breve análisis crítico sobre el texto.

Sesión 3:

• Continuación del análisis de textos narrativos relacionados con la diversidad cultural y el acoso escolar.


• Reflexión en grupo sobre cómo la lectura puede promover la empatía y la valoración de la diversidad.


• Actividad: Realización de un mural colectivo en el que se plasmen las ideas principales de los textos analizados y se propongan soluciones al problema del acoso escolar desde el enfoque intercultural.

Sesión 4:

• Presentación de propuestas creativas para promover la valoración de la diversidad cultural y preve