Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los padres dedicados al campo y las madres al hogar con poco apoyo en casa y sin acceso a tecnología.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar un juego de fracciones y decimales en grupos pequeños. Los alumnos deberán identificar ejemplos de fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender y utilizar las fracciones y decimales en la vida diaria.

Sesión 2:

• Inicio: Revisión del juego de fracciones y decimales de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Cierre: Hacer una tabla en el pizarrón con las estrategias mencionadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las estrategias mencionadas en la sesión anterior.


• Actividad: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales utilizando las estrategias mencionadas.


• Cierre: Compartir en grupo las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los ejercicios.

Sesión 4:

• Inicio: Revisión de los ejercicios de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en el aula, como cortar una pizza en fracciones y calcular su equivalente decimal.


• Cierre: Reflexion