Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Mendez Ramos Magaly
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Disfrutar de realizar actividades físicas y reconocer los beneficios para la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de Conducta.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y chequeo de asistencia.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre el concepto de higiene personal y colectiva.

    • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes acciones de higiene y clasificarlas como personales o colectivas.

    • Discusión grupal sobre los resultados de la actividad y la importancia de cada acción de higiene.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Actividad física: realizar una rutina de ejercicios simples que se puedan realizar en el aula.

    • Reflexión sobre los beneficios de la actividad física para la salud.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Chequeo de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción al concepto de limpieza y su importancia para la salud personal y colectiva.

    • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una actividad de limpieza en el aula (limpiar mesas, barrer, etc.).

    • Discusión grupal sobre la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados.



  3. Aplicación (10