Introducción al tema y selección de cuentos y poemas

ADRIANA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos seleccionarán cuentos y poemas mexicanos a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la lectura y análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de cuentos y poemas que conocen y cuáles les gustaría leer.

  3. Selección de cuentos y poemas: Proporcionar a los alumnos una lista de cuentos y poemas mexicanos y pedirles que elijan aquellos que más les llamen la atención.

  4. Compartir motivos de elección: En pequeños grupos, los alumnos compartirán los motivos por los cuales seleccionaron los cuentos y poemas elegidos.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá los motivos de elección y se generarán discusiones y reflexiones sobre los diferentes géneros literarios.


Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán los cuentos y poemas seleccionados para su disfrute y comprensión.


Actividades:



  1. Lectura individual: Los alumnos leerán en silencio los cuentos y poemas seleccionados.

  2. Análisis de personajes y argumento: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los personajes y el argumento de los cuentos, identificando los elementos principales.

  3. Análisis de estructura y estilo: Los alumnos identificarán la estructura y el estilo de los poemas, discutiendo sobre las características propias de este género.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones sobre los elementos analiz