Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Sesión 1: Sensibilización y motivación (45 minutos)

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan su origen y las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Introducción a la investigación mediante una breve exposición sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.


• Distribución de material de lectura y acceso a fuentes electrónicas para que los estudiantes investiguen sobre el tema.


• Organización de grupos de trabajo para compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


• Recopilación de la información en una presentación o cartel para su posterior exposición.

Sesión 3: Exposición (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Espacio para preguntas y comentarios sobre las exposiciones.


• Análisis y reflexión sobre la influencia de las lenguas originarias en el español y su importancia en la construcción de la identidad mexicana.


• Realización de una actividad escrita individual donde los estudiantes expresen sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y cómo influye en su entorno.

Sesión 4: Relación con la comunidad (45 minutos)

• Invitación a un miembro de la comunidad que hable una lengua originaria para que comparta su experiencia y conocimientos con los estudiantes.


• Diálogo a