El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Elaborar una representación del espacio geográfico de la comunidad para comprender cómo está conformado, sus cambios y permanencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de espacio geográfico y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos forman parte del espacio geográfico de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos y explicarles que deberán elaborar una representación del espacio geográfico de su comunidad para comprender cómo está conformado, sus cambios y permanencias.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el espacio geográfico de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados de la investigación: Cada equipo presenta los resultados de su investigación sobre el espacio geográfico de la comunidad.


• Análisis de la información: Realizar una discusión en grupo sobre los elementos comunes encontrados en las investigaciones y sus interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Identificación de cambios y permanencias: Identificar los cambios y permanencias en el espacio geográfico de la comunidad a partir de la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de la representación del espacio geográfico: Los equipos trabajan en la elaboración de una