Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Objetivo: Desarrollar habilidades de narración de historias en los alumnos de Preescolar 3º, utilizando diversos lenguajes y promoviendo la participación de los niños y niñas para que se apropien de la cultura a través de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un cuento popular de la región.


• Conversación sobre los personajes y lugares presentes en el cuento, invitando a los alumnos a describirlos.


• Actividad de dibujo: los alumnos realizarán un dibujo de su personaje favorito del cuento y lo describirán brevemente por escrito o de forma oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de la sesión anterior, recordando los personajes y lugares descritos por los alumnos.


• Actividad de dramatización: formar grupos pequeños para que los alumnos representen una escena del cuento utilizando elementos del aula.


• Después de la dramatización, los alumnos compartirán con el grupo las características de los personajes y lugares que representaron, enriqueciéndolos con sus propias ideas y experiencias.


• Reflexión final sobre la importancia de compartir las historias y enriquecerlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de elementos de las culturas de otras regiones. Utilización de materiales audiovisuales (imágenes, videos) para mostrar diferentes formas de narración en distintos lugares del mundo.


• Actividad de exploración: los alumnos podrán manipular diferentes objetos, como instrumentos musicales, máscaras, vestimentas, etc., relacionados con las culturas mostradas. Deberán describirlos y compartir sus exper