Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Sami Quiroga
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo Principal (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso irresponsable del agua en los hogares
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema del proyecto comunitario: "Cuidemos el agua en nuestros hogares".
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia del agua y los problemas que enfrenta debido a su mal uso.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales del video y la importancia de cuidar el agua en nuestros hogares.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para reducir el uso irresponsable del agua en sus hogares.
- Creación de un mural con las ideas principales.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre el ciclo del agua y cómo se distribuye en nuestro planeta.
- Presentación de los hallazgos de la investigación en grupo.
- Discusión sobre cómo el mal uso del agua en los hogares puede afectar el ciclo del agua y la disponibilidad de agua potable en nuestra comunidad.
Sesión 3:
- Juego de roles: Los alumnos participarán en una dramatización donde simularán diferentes situaciones en las que se puede utilizar agua en los hogares de manera irresponsable.
- Luego de cada dramatización, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus puntos de vista y acuerden acciones para utilizar el agua de manera responsable en esas situaciones.
Sesión 4:
- Actividad prác