El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Propone y practica algunas medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que sienten que su integridad está en riesgo.


• Presentación de casos reales de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual para generar conciencia sobre la importancia de la protección de la integridad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se podrían prevenir esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la discusión de la sesión anterior y compartir las propuestas de prevención en grupo.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en parejas para que elaboren un guion de una situación ficticia en la que se ponga en riesgo la integridad de una persona y cómo se podría prevenir.


• Representación de los guiones en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes instancias y recursos a los que pueden acudir para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes simulen situaciones de riesgo y practiquen cómo pedir ayuda y/o denunciar d