Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Lectura y análisis de diferentes nombres escritos en láminas o tarjetas.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su propio nombre en un papel y lo compartirá con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar nombres escritos en tarjetas con las personas que representan.


• Realización de una lista de los nombres de familiares, profesores y compañeros de clase.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares, profesores y compañeros en un papel.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de escribir los nombres correctamente.


• Elaboración de una lista de nombres de personas importantes en la comunidad (vecinos, médicos, policías, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán los nombres de personas importantes en la comunidad en un papel.

Sesión 4:

• Revisión del objetivo y actividades realizadas hasta el momento.


• Juego de memoria: Los alumnos deberán recordar y escribir los nombres de las personas mencionadas en sesiones anteriores.