La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y establecer la relevancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Explicar brevemente los conceptos de comercio, geografía y navegación, y su relación con el Siglo XV.

Desarrollo de la problemática:

• Plantear un problema a los alumnos: "Imagina que eres un comerciante en el Siglo XV y te han enviado a explorar nuevas rutas comerciales en Europa y Asia. ¿Qué dificultades podrías haber encontrado y qué impacto tuvo esto en la geografía y la navegación?"


• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y asignarles la tarea de investigar y discutir posibles respuestas al problema planteado.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.

Puesta en común:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el debate y la reflexión sobre las respuestas planteadas.

Cierre de la sesión:

• Resumir las principales ideas y conclusiones de la discusión.


• Plantear preguntas adicionales para motivar a los alumnos a seguir investigando sobre el tema.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, como realizar un mapa conceptual o escribir un ensayo corto sobre el impacto del comercio en la geografí