Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Pineda Ventura Joseline
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no practican hábitos saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la vida saludable.
Actividad:



  1. Presentar el proyecto y explicar cómo se vincula con la vida saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable.

  3. Realizar una encuesta entre los alumnos para identificar los hábitos saludables que practican y los que no.


Sesión 2:
Tema: Análisis de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes en medios impresos y audiovisuales que promueven una vida saludable.

  2. Analizar en grupos los mensajes presentados, identificando las características y recursos utilizados para promover hábitos saludables.

  3. Elaborar una lista de los mensajes que consideren más efectivos.


Sesión 3:
Tema: Creación de mensajes para promover una vida saludable.
Actividad:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio comunitario para desarrollar un mensaje.

  2. Cada grupo deberá crear un mensaje que promueva un hábito saludable, utilizando las características y recursos identificados en la sesión anterior.

  3. Presentar los mensajes al resto de la clase