Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Rubi Acosta
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
- Mostrar imágenes y videos que representen la relación de estos pueblos con la naturaleza y con otras personas, destacando los valores mencionados.
- Realizar una discusión grupal sobre las imágenes y videos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de estos valores en la convivencia humana.
Sesión 2 - Investigación (45 minutos)
- Presentar el problema a resolver: ¿Cómo se aplican los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la vida cotidiana de los pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano?
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o grupo para investigar.
- Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre cómo se aplican los valores mencionados en la cultura o grupo asignado.