Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les invita a participar activamente y a compartir sus experiencias.

  
  



• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan expresar sus emociones a través de dibujos, utilizando colores y formas que representen cómo se sienten en ese momento. Luego se les invita a compartir sus dibujos y explicar el motivo de su elección.

  
  



• Reflexión grupal: Guiar una conversación sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto ayuda a mantener una convivencia respetuosa y armoniosa en el aula.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Proponer a los alumnos que en parejas o pequeños grupos, elijan una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo) y elaboren una pequeña representación teatral en la que expresen esa emoción. Pueden utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicarla.

  
  



• Presentación de las representaciones: Dar a cada grupo la oportunidad de presentar su representación teatral ante el resto de la clase. Luego de cada presentación, se les invita a come