Obtención y Representación de Información en relación a las drogas y sus efectos negativos en el sistema nervioso

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Obtención y Representación de Información en relación a las drogas y sus efectos negativos en el sistema nervioso

Objetivo: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información sobre las drogas y sus efectos negativos en el sistema nervioso, con el fin de desarrollar una infografía informativa.

Materiales: Papel, lápices, colores, acceso a internet y/o libros de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de las drogas y sus efectos negativos en el sistema nervioso. Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos.


• Presentación del problema: Explicar el problema de las drogas y la necesidad de concientizar sobre sus efectos negativos. Plantear la tarea de crear una infografía sobre el tema.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre las drogas y recopilarán información relevante. Utilizarán diferentes fuentes, como libros y sitios web confiables.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la información recopilada: Los alumnos compartirán y discutirán la información que han encontrado en sus investigaciones. Identificarán los principales efectos negativos de las drogas en el sistema nervioso.


• Introducción a las tablas y gráficas: Explicar a los alumnos qué son las tablas y gráficas, su importancia y cómo se utilizan para presentar información de manera visual y comprensible.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de tablas y gráficas: Los alumnos seleccionarán la información más relevante y la organizarán en tablas y gráficas de barras y circulares. Utilizarán papel y lápiz o herramientas digitales para crearlas