Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Eduardo Pipox Ortega
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia como resolución de conflictos.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto y análisis del problema de la violencia en la comunidad.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones sobre la violencia en su entorno.

  3. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia.

  4. Actividad artística: Los alumnos crearán una imagen visual que represente la violencia en su comunidad.


Sesión 2:


Tema: Promoción de la comunicación dialógica como estrategia para erradicar la violencia.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes casos de diálogos exitosos para resolver conflictos.

  3. Discusión en grupo sobre las características de un diálogo efectivo.

  4. Actividad artística: Los alumnos crearán una representación gráfica de un diálogo pacífico.


Sesión 3:


Tema: Sensibilización hacia la div